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“明媚春光里，恰是研究时”，为加深语文老师对学历案的理解，进一步提高文本解读能力，以“学历案”为抓手展开深度教学。营造教研组抱团发展、共研共长的学习氛围。4月13日下午我校举行语文教研组主题式教研活动。

高年级教研组以《单元学历案之单元概览的设计》为主题呈现了一套完整的“研究＋”教研流程，由教研组长确定主题并讲学。在教研组长引领下，全员研讨，全体参与，全面公示，为学校的各个教研组提供了示范和引领。

此次教研打破传统模式，指向教学难点、学生痛点和教育热点，采用“研究＋”的方式，让教师研有所得，研有所获。“研究＋讲学”让组长有主题有思考，“研究＋汇报”让教研有深度有广度，“研究＋评价”让教师知方向明不足。

高年级语文教研组的展示给在座所有老师带来了一场研究的真案例，学习的好典范。与会老师们受益匪浅，其他教研组的组长也抒发和分享了自己的收获和感悟。教研会后，范校长和大家再解读了《樱园小学‘研究＋’教研方案》，颜诺校长勉励大家向优秀看齐，向榜样靠近，努力建设高效、高质和有高度的教研组队伍。

后期，奎文区樱园小学会将这种“研究＋”的教研模式推广到每个教研组，激发每个教师的研究动力，不断学习，潜心教研，积蓄力量。让教育教学之路走得更扎实、更长远。